Scoprire l’adolescenza tra le pagine
Lettura 6 minuti (…) ha a che fare con il considerare gli/le adolescenti non come soggetti passivi in balia di impulsi e cambiamenti (nell’attesa impotente del “tanto prima o poi passa”), ma come dei/delle veri/e e propri/ie esploratori ed esploratrici pronti/e a conoscere ciò che li/le circonda accompagnati/e, tra le tante, da due domande evolutive principali: “Chi sono?” e “Cosa è importante per me?”.